Die Anforderungen an Kitas und deren Qualität in Bezug auf Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern wachsen und verändern sich stetig. Pädagogische Fachkräfte, Leitungen und Träger sind dazu auf- und herausgefordert, die verschiedenen gesetzlichen Vorgaben umzusetzen und immer wieder zu überprüfen. Sie müssen dabei die Lebenswelt der Kinder berücksichtigen und ihre Prozesse anpassen. Dieses Werk dient dafür als konzeptionelle Grundlage, verdeutlicht Aspekte, die sich als förderlich für Veränderungsprozesse erwiesen haben und bezieht diese in das System, in das die Kita eingebunden ist, ein.
